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松果(guǒ)能够生吃吗(ma)

　　松(sōng)果是(shì)能够生吃(chī)的。

　　1.松果能够生吃

　　松果(guǒ)是能够生吃的，营养(yǎng)成(chéng)分在生吃的情况下不会丢失。并且生吃松果能(néng)够更好地体(tǐ)会到(dào)松果的原(yuán)汁原味(wèi)，口感(gǎn)更佳。

　　2.生松果含有寄生虫(chóng)和细菌

　　可是(shì)也有(yǒu)人持(chí)对(duì)立定(dìng)见，他(tā)们认为生松果(guǒ)含有寄(jì)生(shēng)虫(chóng)和细(xì)菌，会对人体形成损害。并且松果壳中含有松脂，有些人会对其过敏，导致过敏(mǐn)反应。

　　3.炒松(sōng)果更安(ān)全

　　关于忧虑生松果(guǒ)会对健康形成损(sǔn)害的(de)人，能够(gòu)将(jiāng)松果炒(chǎo)熟后再食用(yòng)。这能够有效地杀死松果中的寄生虫和细菌，并(bìng)削减对松脂的过敏(mǐn)反应。

　　4.主张适量食用

　　无论(lùn)是生松(sōng)果(guǒ)仍是熟松果，都不主张食(shí)用过多。由(yóu)于松果(guǒ)中含有较高的脂肪和(hé)热(rè)量，长(zhǎng)时刻食用过多可能会导致体(tǐ)重(zhòng)增加和其他健康问题。

松果体可视化练(liàn)习(xí)

　　松果体可视化的意思是运(yùn)用(yòng)必定的核算将数(shù)据转换(huàn)成(chéng)松果(guǒ)体的图画在屏幕上(shàng)显现出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的(de)灰赤色椭圆形小体，其发(fā)育在7-8岁时到(dào)达高峰。

　　松果(guǒ)体坐落间(jiān)脑顶(dǐng)部，缰连合与后连(lián)合(hé)之(zhī)间(jiān)。

　　松果(guǒ)体(tǐ)外表(biǎo)被以(yǐ)由软脑膜(mó)连续而来的(de)结缔组织被(bèi)膜，被膜随血管伸入本质内，将本(běn)质分为许多不规则小叶，小(xiǎo)叶主要(yào)由松果(guǒ)体细(xì)胞、神(shén)经胶质细胞和神经纤维等组成。

松果(guǒ)体明(míng)晰的(de)想像力——《童(tóng)教(jiào)16》

　　文 /童(tóng)教(jiào)教育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面提到，松果(guǒ)体就像显像(xiàng)管和(hé)投(tóu)影机相(xiāng)同(tóng)能够投射咱们的梦想画面。

　　可是很少有人知道，国际上其实存在 两种不同(tóng)的(de)梦(mèng)想(xiǎng)形式 ，一(yī)种是明(míng)晰的梦想形式，一种是含糊的梦想形式。

　　明晰的(de) 想像力 只(zhǐ)呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人(rén)群傍边，只要(yào)少数人成年人还能坚持明晰的梦想才(cái)干。

　　所以(yǐ)，这种(zhǒng)梦想的才干一向不怎么(me)被人(rén)所了解(jiě)。

　　 所谓(wèi)的明晰的 梦想才干 便是指(zhǐ)在大脑内部能够(gòu)看见清楚的梦想的画面，闭(bì)上眼(yǎn)睛(jīng)或许打开眼睛都能直观的(de)看到(dào)自己梦想(xiǎng)的画面，就像(xiàng)是(shì)“看电视相同”直(zhí)观而(ér)明晰安稳的(de)画面，这种才干和人的精气(qì)神还和松果体的机能有很(hěn)大的联(lián)系，人(rén)的精(jīng)气神十分充分，就(jiù)好像是电脑的电能满足，电能满足的情况下，电脑(nǎo)就能正常的作业， 假如人(rén)的精气(qì)神(shén)缺(quē)乏 ，咱们的各台电(diàn)脑就(jiù)会自(zì)己(jǐ)关(guān)机，咱们这个时分就(jiù)需求(qiú)睡觉或许食(shí)物(wù)来弥补精气(qì)神。

　　相反(fǎn)， 假如精气(qì)神满足(zú)充分 ，咱们的松果体就会彻底被点亮，就能够(gòu)清楚的看到自(zì)己梦想的画(huà)面。

　　 松果(guǒ)体在15、16岁会呈(chéng)现钙化的现(xiàn)象(xiàng)，其实是大脑的自我维护(hù)机制。

　　由于松果体清楚的显现梦想(xiǎng)的(de)画面(miàn)是需(xū)求耗费很多的能(néng)量的，所以，在16岁之后，咱(zán)们人(rén)领会主动封闭这种耗能太多(duō)的功用，运用一向钙化物质来包裹松(sōng)果体，包(bāo)裹之后(hòu)，咱们(men)的梦想就无法直观看到，只(zhǐ)能(néng)是一种含糊的梦想。

　　可是，值(zhí)得指出的是，即使(shǐ)是这种含糊(hú)的梦想，其(qí)实也(yě)需求(qiú)松果体才干完结(jié)， 假如(rú)没(méi)有松果(guǒ)体(tǐ)的整合咱(zán)们是无法梦想(xiǎng)的。

　　那么 ，为什么咱(zán)们人领(lǐng)会呈现这(zhè)种明晰的想像力机制呢？其实这个是咱们人体(tǐ)十(shí)分才智的当地，咱们人类呈(chéng)现在这个(gè)险峻的国(guó)际，没有(yǒu)尖利的牙齿(chǐ)和爪(zhǎo)子，咱们人类(lèi)要在这(zhè)个国际生计下去，靠的是什么呢？靠的是咱们(men)超(chāo)级兴旺(wàng)的(de)大脑，咱们的大脑是最尖(jiān)锐(ruì)的生(shēng)计兵器了(le)。

　　而咱(zán)们的(de)想像力则(zé)是咱(zán)们大(dà)脑十(shí)分凶猛的才干，咱们人类(lèi)的(de)回忆才干十(shí)分强壮，甚至有(yǒu)照相回忆的才干，所谓(wèi)的(de)照相回忆，便(biàn)是不论(lùn)什(shén)么(me)东西，只要看(kàn)一眼就能彻(chè)底(dǐ)的回忆和(hé)重(zhòng)现。

　　 这种照相回忆的(de)才干本质上便是明晰的梦想(xiǎng)才干 。

　　具(jù)有(yǒu)超(chāo)强回忆(yì)力则意味着(zhe)咱们(men)能够(gòu)以最快(kuài)的(de)速度学习赖(lài)以生计最重要的常识。

　　所以，这也就能解说(shuō)为什(shén)么咱们幼儿和童(tóng)年时期具有超强回忆力的原(yuán)因(yīn)了。

　　 历史(shǐ)上闻名(míng)的科(kē)学家(jiā)尼古拉斯(sī)·特斯拉（下(xià)图）便(biàn)是具有这种明晰想像力的天才(cái)。

　　17岁前(qián)的特(tè)斯拉“中了(le)邪(xié)”般(bān)地沉(chén)浸在发明创造的梦(mèng)想(xiǎng)里，脑袋里常常(cháng)浮现出种种反常(cháng)古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现，自己能够充分利用(yòng)梦想力，自(zì)己(jǐ)想的任何东西都会直(zhí)观的呈现在自己的面前。

　　这(zhè)种梦(mèng)想的画面甚至会直(zhí)接遮挡(dǎng)住实(shí)践的画面(miàn)，小特(tè)斯拉一向遭到(dào)这(zhè)种梦想的困扰，他还认(rèn)为他人都和(hé)他相同具有相同的梦想才干(gàn)，他(tā)还企(qǐ)图(tú)将自己的梦想投(tóu)影出(chū)来和其他人的(de)梦想投影(yǐng)来进行沟通，后来才绝望的发现其(qí)他(tā)人并没(méi)有具(jù)有(yǒu)这种梦想力(lì)。

　　在做试验的时(shí)分，特斯拉能够彻底不需求任何模型、图纸或(huò)许(xǔ)试验，就能够在脑海(hǎi)中(zhōng)把(bǎ)一切细(xì)节完(wán)美地描绘出来，和实践情况没有(yǒu)一点点不(bù)同。

　　后来特斯拉发明创造(zào)都依托这(zhè)种才干。

　　特斯拉(lā)从前这样说：“从具有可行性(xìng)的(de)理论到实(shí)践(jiàn)数据，没有什么东(dōng)西是不(bù)能(néng)在脑海中预先(xiān)测(cè)验(yàn)的。

　　 人们将一(yī)个开始主意付诸实践的进程，彻底是(shì)对精力、金钱(qián)和时刻的(de)糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古拉斯·特斯拉

　　为什么成年之(zhī)后，这种明晰的想像力(lì)为什么会(huì)变成含糊的想(xiǎng)像力(lì)呢？答案很简单，由于不需求这么强(qiáng)的回忆力，这么强壮的回忆(yì)力会耗费太大(dà)的(de)精(jīng)气神，反而因(yīn)小失(shī)大。

　　所以，人体就很智能的封(fēng)闭(bì)了“可(kě)视(shì)化的才干”这种功用。

　　只要(yào)，当咱们人(rén)在(zài)晚上(shàng)十分(fēn)放(fàng)松(sōng)，在做梦(mèng)的(de)时(shí)分(fēn)，咱们的明晰梦想的才干又打开了，在(zài)潜意识的牵引(yǐn)下， 咱们(men)半梦半醒的漫游在(zài)梦想的国际里边，实在(zài)的体会(huì)不(bù)知(zhī)是梦(mèng)里梦外的人生。

　　 作(zuò)者(zhě)曾冠茗简介

　　 童教创(chuàng)始人 零秒思想系列创始(shǐ)人

　　 禅书法创始人 五(wǔ)行结构思想创(chuàng)始人小迷糊面膜成分安全吗，小迷糊适用年龄段

　　 国际回忆大师(shī)教练 商业逻辑教练

　　 尖端大脑(nǎo)认知专(zhuān)家 国学大师

　　 从事潜能(néng)开发14年，读过2万(wàn)本以上书本，带领团队培养出50位回忆大师，2000位潜能开发师，冯德全早教研究(jiū)员(yuán)，华(huá)南教科所(suǒ)研究员，一起(qǐ)担任上(shàng)百家全脑教育组织参(cān)谋。

　　 本文(wén)版权属广东童教曾冠茗教师

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