幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容(róng)有哪些中班是幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内(nèi)容有(yǒu)：以选择(zé)幼儿感兴(xīng)趣的(de)趣(qù)事为主的话题：不(bù)同年龄段(duàn)的孩子(zi)，生活经验和被他们(men)关注的内容都(dōu)有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根(gēn)据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜的(de)进(jìn)行形式多样、生动活泼(pō)的(de)交(jiāo)谈的。

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幼儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄(líng)段的孩子，生活经验和被(bèi)他们(men)关(guān)注的(de)内容(róng)都有所(suǒ)不同，所以晨谈的内(nèi)容(róng)要根据本班幼儿(ér)的特点，因人(rén)、因时(shí)、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近(jìn)日生活的共同点出发，切入(rù)点要小而有趣(qù)，这(zhè)样才(cái)能引(yǐn)起幼(yòu)儿(ér)的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一定的经验(yàn)基础(chǔ)，才(cái)使(shǐ)幼儿交谈(tán)起(qǐ)来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯为目(mù)的的话(huà)题：晨间(jiān)谈话(huà)时也可以渗透(tòu)孩(hái)子生活(huó)习惯方(fāng)面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们养成饭(fàn)前便后勤(qín)洗(xǐ)手的(de)习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班孩子们的进(jìn)餐习惯退步了(le)，大部分的孩(hái)子(zi)进食量小(xiǎo)，而且自己不主动(dòng)独立进餐，总等着(zhe)老(lǎo)师(shī)喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间(jiān)谈话向(xiàng)孩子(zi)们讲述“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立(lì)进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周(zhōu)的(de)时(shí)间(jiān)孩子们(men)早上回园(yuán)的情绪稳(wěn)定多了(le)，哭(kū)闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓幼儿(ér)视(shì)野为主的(de)话题：爱玩是幼儿的天(tiān)性，游戏是(shì)孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养(韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说yǎng)幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让(rà韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说ng)幼儿在游(yóu)戏(xì)中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘密等语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识问答(dá)类的题(tí)目，启发开动幼儿的(de)小脑筋，训(xùn)练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的(de)幼(yòu)儿，养成(chéng)爱(ài)动脑(nǎo)筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出(chū)谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜(xǐ)欢看(kàn)什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢(huān)看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图(tú)片，引导幼儿就这(zhè)些动画(huà)片(piàn)人物和(hé)他们所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的(de)呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成(chéng)小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说自己(jǐ)最喜(xǐ)欢(huān)的动画片是什么，为什(shén)么喜欢这(zhè)个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好(hǎo)的、内(nèi)容韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说新颖(yǐng)的小朋(péng)友，对不愿或不(bù)敢交(jiāo)谈等谈(tán)话有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不多(duō)的时候，请讲得好的小朋(péng)友(yǒu)上前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以(yǐ)平(píng)行谈(tán)话的(de)方式提(tí)供新的谈(tán)话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也(yě)和小朋友们(men)分(fēn)享一下老(lǎo)师最喜欢的动画(huà)片，老师最喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里(lǐ)的动画人(rén)物很多，他们都各有特色，其中老(lǎo)师(shī)最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是(shì)值(zhí)得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话(huà)经验后再组织幼儿(ér)交谈。

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